Students studying at CCLASS

Mission

The Center for Chicanx and Latinx Academic Student Success is dedicated to welcoming, supporting, retaining and informing students as they navigate the university. It is a space for students to find community and a familia. The center contributes to the university’s commitment to campus diversity and inclusion. At its core, the center acts as an academic support space for students to thrive as scholars and unique individuals. Center practices and services are grounded in the following three objectives:

  1. Retention: Academic Support
    Implement strategies that will support retention, persistence and graduation rates for Chicanx and Latinx students. Develop and engage in best practices that promote students’ academic achievement by addressing financial barriers, academic difficulty, parental involvement, a sense of belonging, and access to faculty and staff.
  2. Empowerment
    Empower Chicanx and Latinx students to do well academically by engaging them in leadership, career, and personal development. Empower students to believe in graduation and in preparing for a better future.
  3. Access: Early Support
    Prepare new UC Davis Chicanx and Latinx students by making them aware of the academic and social support available and how to use it. Establish an immediate sense of belonging for newly enrolled Chicanx and Latinx students by connecting them to the continuing Chicanx and Latinx student community and staff and faculty. Inform Chicanx and Latinx students by creating access through strategic outreach and recruitment.

Vision

The Center for Chicanx and Latinx Academic Student Success is dedicated to retaining, empowering, and graduating Chicanx and Latinx students at UC Davis. By offering and providing authentic and culturally relevant opportunities for academic and personal growth, the center seeks to support Chicanx and Latinx students as they navigate the university from first-year students to graduating seniors.


Misión

El Centro Chicanx Latinx Academic Student Success se dedica a dar la bienvenida, apoyar, retener e informar a los estudiantes mientras navegan por la universidad. Es un espacio para que los estudiantes encuentren comunidad y una familia para sentirse pertenecidos. El centro contribuye al compromiso de la universidad con la diversidad e inclusión de los campus. En su esencia, el centro actúa como un espacio de apoyo académico para que los estudiantes prosperen como eruditos y personas únicas. Las prácticas y los servicios del Centro se basan en los siguientes tres objetivos:

  1. Retención: Apoyo Académico
    Implementar estrategias que apoyen las tasas de retención, persistencia y graduación de los estudiantes de Chicanx y Latinx. Desarrollar y participar en las mejores prácticas que promueven el rendimiento académico de los estudiantes al abordar las barreras financieras, la dificultad académica, la participación de los padres, el sentido de pertenencia y el acceso a facultad y al personal.
  2. Empoderamiento
    Capacitar a los estudiantes de Chicanx y Latinx a hacer bien académicamente involucrándolos en liderazgo, carrera y desarrollo personal. Permitir que los estudiantes crean en graduarse y en la preparación para un futuro mejor.
  3. Acceso: Apoyo Temprano
    Preparar a los nuevos estudiantes de UC Davis Chicanx y Latinx haciéndoles conscientes del apoyo académico y social disponible y cómo usarlo. Establecer un sentido inmediato de pertenencia para los estudiantes Chicanx y Latinx recién inscritos conectándolos a la comunidad estudiantil Chicanx y Latinx y personal y facultad. Informar a los estudiantes de Chicanx y Latinx creando acceso a través del alcance estratégico y el reclutamiento.

Visión

El Centro se dedica a retener, empoderar y graduar a los estudiantes que se identifican como Chicanx y Latinx en UC Davis. Ofrecemos oportunidades auténticas y culturalmente relevantes para su crecimiento académico y personal. El Centro busca acompañarlos a medida que aprenden sobre la universidad desde estudiantes de primer año hasta su graduación.